نصائح للمعلم الناجح
المعلّم المعلّم هو اللبنة الأساسيّة في منظومة التّعليم وهو صاحب الدّور الأكبر في توجيه هذه المنظومة؛ فهو صاحب رسالةٍ علميّة يمنحها لطلّابه، مصحوبةً قبلَها بقواعد تربويّة تساهم في تربيتهم، وتدعم الأسرة في ذلك، وقد اهتمّ علماء التّربية منذ القِدم بابتكار طرقٍ جديدةٍ ومختلفةٍ تُحفّز المتعلّمين، وتساعدهم على الانتباه، وتفتح عقولهم، ومحبّة الطّلاب لمعلّمهم من أهمّ هذه الطّرق وأنجحها؛ فالمعلم إنسان عظيم ورائع في نظر طلّابه، فهم يعتزون به لما له من تأثير على حياتهم المستقبليّة، إذ إنّه من يُلهِمهم ويدفعهم نحو النّجاح. [١] [٢] [٣] نصائح لتكون معلّماً ناجحاً مهنة المعلّم مهنة مُجزية وممتعة، وحتّى يصبح الشّخص معلّماً ناجحاً فلا بُدّ له من التّحضير لطريقة التّعليم الخاصّة به؛ وذلك باتّباع الخطوات الآتية: [٤] الإعداد والتّخطيط المبكّر للدّروس: لا بدّ للمعلم من الإعداد المبكّر للفصول الدّراسيّة في وقتٍ مبكّرٍ، وذلك من خلال: تنظيم العمل من الأمور المهمة، وهو أفضل من الجلوس لوقت متأخّرٍ من الليل للتّخطيط للدّروس. في بداية كلّ أسبوعٍ لا بدّ من كتابة خطّة الدّروس الخاصة لكلّ فئة يُدرّسها المعلم. لا بدّ للمعلم من إعداد أساليب مختلفة لإلقاء الدّروس، مثل: مهام الكتابة، وأشرطة الفيديو، والمسابقات، وغيرها من الأساليب.
الناجح
[3] وانطلاقًا مما تم ذكره من صفات وخصائص للمعلم الناجح قبل ممارسته لمهنة التعليم والتدريس أو عند ممارستها كمبتدئ لابد لنا من أن نعتمد برامج تدريبية خاصة على مستوى المؤسسات التربوية المعنية بإعداد المعلمين وتأهيلهم لممارسة مهنة التعليم، وكذلك المؤسسات التربوية التي تستقطب المعلمين وتمثل سوق العمل الرئيس لهذه الشريحة التي تقع على عاتقها مسؤولية بناء الأجيال ونقل التراث وتطوير المجتمع وازدهاره في ضوء إعداد المتعلمين وتوزيعهم على قطاعات ومؤسسات المجتمع المختلفة. المراجع حلاق ، حسان ، طرائق ومناهج التدريس والعلوم المساعدة وصفات المدرس الناجح ، ط 1 ، دار النهضة العربية ، بيروت ، لبنان ، 2006. ابو زينة ، فريد كامل ، النموذج الاستقصائي في التدريس والبحث وحل المشكلات ، ط1 ، دار وائل للنشر ، عمان ، الاردن ، 2011. الربيعي ، محمود داود سامي ، طرائق وأساليب التدريس المعاصرة ، ط2 ، جدارا للطباعة والنشر ، اربد ، الاردن ، 2006. السيد ، ماجدة مصطفى ، وآخرون ، التدريس المصغر ومهاراته ، كلية التربية ، جامعة حلوان ، مصر 2007.
يعتبر المعلم هو المؤسسة التعليمية التي يتلقى منها الطالب معلوماته ومبادئه في الحياة، ولذلك يجب أن يكون المعلم على دراسة كاملة بما يتطلبه الطالب. فيجب أن يكون المعلم على درجة كبيرة من العلم والمعرفة لينقل ثقافته للطلاب، ويجب على المؤسسات التعليمية أن تقوم بتدريب المعلمين وإعداد معلمين ناجحين قادرين على توجيه الطلاب وإدارة الفصل وغيرها من المهام. وللمعلم الناجح عدة صفات يجب أن تتوافر فيه، سنقوم بعرضها وتحليلها من خلال هذه المقال. صفات المعلم الناجح: 1- أن يعرف نفسه للطلاب: مع بداية العام الدراسي من الأفضل أن يقوم المعلم بتعريف نفسه للطلاب ويقوم بمعرفة أسمائهم وحفظها، فهذا يشعره بالاحترام والاهتمام. كذلك يجب أن يكون صديقًا لطلابه ويخصص وقت للمرح داخل الحصة ووقت الجد لشرح الدرس. 2- يجب أن يستخدم المعلم أسلوب التشويق في الحصة: أسلوب التشويق من أهم طرق التدريس التي تجذب الطلاب في جميع المراحل الدراسية، كذلك يجب على المعلم ليكون معلم ناجح ان يتنوع في أسلوب الشرح ويغير من نبرة صوته لجذب انتباه الطلاب. 3- استخدام الوسائل التعليمية والتنويع بينها: من أقصر الطرق لتقديم المعلومات بالنسبة للمعلم هي أن يقدم العديد من الوسائل التعليمية لتسهيل عملية الشرح ورفع مستوى الطلاب التعليمي مثل استخدام السبورة والكتاب المدرسي ووسائل العرض المختلفة واللوحات وإجراء التجارب وغيرها.
3:: أعد درسك جيدا فالإعداد الجيد يساعد المعلم على وصوله لهدفه في سرعة، و الإعداد الجيد يكون في تحديد الأهداف السلوكية ، تحديد الوسيلة التعليمية المناسبة، تحديد طريقة الشرح المناسبة تحديد التغذية الراجعة، وأخيرا التقويم التشخيصي والنهائي. 4:: تغيير طريقة التدريس كي تصبح معلم ناجح: فلا تكون طريقة الشرح في كل درس بنفس الطريقة، فنوع في طريقة الشرح فاستخدم مرة طريقة الحوار والمناقشة ، وأخرى طريقة التعلم التعاوني، وثالثة طريقة المسرح وهكذا، غير في طريقة الشرح ولا تكن مملا. 5:: اجعل التلاميذ يحبونك: لكي تجعل التلاميذ يحبونك ابتعد عن العنف وتلطف مع من يعاني من صعوبات في التعلم، وارفق في غير ضعف مع التلاميذ المشاغبين وثق بأن التلميذ المشاغب عندما يرى معلمه لا ينهره وينصحه سيكف عن مشاغبته. 6:: طور من نفسك: بمعنى أن ثقف نفسك بالمعلومات العامة في كل شيء، واعرف كل ما هو جديد عن تخصصك ولا تركن إلى الكسل. 7:: لا تغضب: الغضب من الأمور التي تجعل المعلم متوتر الأعصاب ومن ثم بفقد أعصابه ، ولكي تتجنب الغضب عليك بمعرفة خصائص المرحلة التي تدرسها ، وتوقع السلوك. 8:: راع الفروق الفردية كي تصبح معلم ناجح: فمن المعروف أن التلاميذ في الفصل مختلفون من الناحية التحصيلية وقدراتهم العقلية ، فالطالب الذكي يحتاج إلى أنشطة تحد ليتحدى قدراته، كما أن الطالب البطيء يحتاج إلى شرح بالتفصيل واستخدام وسيلة تعليمية مناسبة ، واستخدام طريقة شرح مختلفة.
أن يتسم بالاتزان الانفعالي وتغلب عليه السيطرة على مشاعره مهما كان الظرف الذي يمر به، ولا تظهر عليه علامات الانفعال مهما كانت صعوبة الظروف التي يمر بها وأن يعود نفسه على التظاهر بالسعادة والراحة وأن يتخذها منهجًا دائم مما يجعل أدائه فعالا ويمكنه من استخدام مصطلحات مفيدة ويطرح أسئلة مثيرة للتفكير ومشوقة تدفع إلى التفاعل المثمر بينه وبين المتعلمين. المعلم الناجح هو المعلم الذي يجهز نفسه بالوسائل والتقنيات اللازمة لتنفيذ الدرس على شرط أن يكون عارفًا بكيفية استخدامها والمواقف التي يمكن أن تستخدم فيها، كون ذلك ينعكس على مستوى الترتيب والتنظيم الذي يمتاز به المعلم. المعلم الناجح هو الذي يتمكن من اعتماد اساليب التواصل اللفظي وغير اللفظي في تعامله مع المتعلمين في المواقف التي تعترض مجريات الدرس مثل تغيير نبرات الصوت أو اتباع الحركات المثيرة للانتباه أو النظرات التي تشير إلى أن الفعل غير مقبول والتصرف ملاحظ من قبل المعلم. [2] المعلم الناجح هو الذي يغلب على أدائه النشاط، أي أنه دائمًا ما يبدأ الدرس بأسلوب يشجع المتعلمين ويستثير دافعيتهم ويكون مدعاة للتفاؤل والاستقرار النفسي ويبتعد بهم عن التهديد والوعيد وكل ذلك لا يتم إلا بطرح فكرة أو مثال يوازن بين المادة العلمية وواقع المتعلمين والمستقبل الذي ينتظرهم.
افضل بروجكتر للمعلم
سياسات تختصّ بتدوين الملاحظات، وإن كان يُسمَح للطّلاب بتدوينها على جهاز لوحيّ، أو على جهاز الكمبيوتر المحمول. الحِفاظ على سُلطة المعلم داخل الصّف: ليس من المهمّ أن يكون المعلم مستبدّاً في الفصل، ولكن لا بدّ له من أن يحافظ على سلطته داخله ويقوده بشكلٍ جيّدٍ وفعّالٍ، وأن يكون واضحاً أمام طلّابه، وفي حال حدوث أي مخالفةٍ فعليه ألّا يتردد في استدعاء الطّالب المخالف بشكلٍ منفردٍ، ويكون حازما في حلِّ مسألة مخالفته للقانون. الالتزام باللباس المهنيّ: طريقة المعلم في اللباس لها دورٌ كبيرٌ في تكوين نظرة جيّدة من قبل الطلاب إليه، وتجعله في نظرهم أكثر إحترافيّةً وموثوقيّةً لذا من الأفضل أن يكون لباسه لباساً مهنيّاً. التّصرّف بثقةٍ في الصّفِّ: حتّى وإن لم يشعرالمعلم بثقته بنفسه في الصّف، فلا بدّ له من التّصرف بثقةٍ أمام الطّلاب، ومن الممكن له استخدام الفكاهة داخل الفصل إضافةً إلى الحركة المستمرّة داخله، واستخدام يديه أثناء الشّرح، كلّ هذه الأمور ستجعله واثقاً من نفسه أمام طلّابه. العمل مع الطّلاب المعلّم النّاجح هو من يستطيع التّعامل مع الطّلاب بشكلٍ صحيحٍ، وهو الذي يعطي ردود فعلٍ جيّدةٍ حول كلّ ما يقوم به طلّابه من خلال تشجيعهم بردود فعلٍّ لفظيّةٍ، وإرشادهم، ودفعهم بشكلٍ لطيفٍ لتطوير أفكارهم.
- خصائص المعلم الناجح pdf
- للمعلم
- عشرون نصيحة للمعلم المبتدئ كي يكون ناجحًا - تعليم جديد
يعتبر المعلم هو محور العملية التعليمية ، كما أنه يعتبر حلقة الوصل بين التلميذ والمنهج فهو يقوم بشرح المنهج للتلميذ، كما يقوم بإجراء التجارب المعملية، كما يعمل المعلم على تنشئة التلاميذ التنشئة الصحيحة من خلال الوعظ والإرشاد، كما أنه يوجه التلاميذ في مختلف المجالات، كما يعمل المعلم على تحقيق السلوك الاجتماعي الصحيح في الفصل ، كما يساعد التلاميذ في عملية اتخاذ القرار. لذا يتضح لنا أن دور المعلم هو إنتاج فرد يتكيف مع البيئة ويؤثر فيها، فهو يعمل على النمو الشامل للتلاميذ نفسياً وعقلياً واجتماعياً،وفيما يلي نصائح لتصبح مدرس ناجح او معلم ناجح: معلم ناجح ؟؟؟: نصائح لتصبحمعلما ناجحا: 1:: حدد أهدافك جيدا كي تصبح معلم ناجح بحيث تكون سلوكية: حيث تساعد عملية تحديد الأهداف على إنجاز الوقت وعدم التشتت كما تعمل على التقويم، وهذه الأمور الثلاثة تعمل على التدريس الناجح لأنه لن يقوم تدريس ناجح بدون تحديد الأهداف ، والأهداف أنواع ثلاثة مهاري ووجداني ومعرفي. 2:: اعرف تلاميذك من حيث المستوي – انطباعاتهم – خصائصهم – أفكارهم حيث يساعد ذلك على التعامل معهم، كما أنه يفيد في وضع القواعد العامة للتعامل وكن نموذج لتلاميذك فكل كلمة تنطقها وكل فعل تفعله أمام تلاميذك سيقلدونك فيه فحاول أن تكون قدوة حسنة أما تلاميذك.
كما ينبغي عليه أن يوضح العقوبات التي سيتم تطبيقها على المخالفين. صفات المعلم الناجح لن يصبح المعلم ناجحاً ما لم يكن محباً وشغوفاً بعمله. لابد من تمتعه بشخصية قوية قادرة على إدارة الأمور. أن يكون قريب من طلابه ويحبونه فسيطرته على الصف لا تعني بأن يكون مكروهاً من قبل تلاميذه. عدم تمييز بعض التلاميذ عن باقي الصف حتى لا يتسبب ذلك ببغضه، وبمشكلات بين التلاميذ. لابد له من مراعاة الفروق العلمية والاجتماعية بين طلابه ومعاملة كل منهم بما يناسبه. لابد عليه أن يطور من مهاراته ويطلع بانتظام على كل ما هو جديد يمكنه الاستفادة منه في تطوير طريقة تدريسه. مكافأة التلاميذ الضعفاء عند تحسن مستوياتهم تشجيعاً لهم على مواصلة الاجتهاد لتحقيق المزيد. يجب عليه أن لا يتردد في معاقبة التلاميذ المخالفين لما أقره من قوانين داخل الصف. لابد أن يكون المعلم قدوة حسنة لتلاميذه سواء في سلوكه أو في مدى علمه وثقافته، بالإضافة لزيه فلابد من اختياره الزي المناسب في وقت العمل. عليه أن يكون عطوفاه على تلاميذه يعاملهم كأب لهم. مهنة التدريس من المهن التي تحمل رسالة عظيمة في طياتها، ومن أكثر الأشخاص القادرين على ترك أثر داخل نفوس الجميع هم المعلمين، لذلك احرص على أن يكون أثرك طيباً وملهماً لتلامذتك.